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Educación básica: positivo y negativo
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Entrevista a Paulo Freire: escuela católica ¿para qué?
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Educación popular y alfabetización en América Latina
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Ecología y escuela: didáctica de la educación ambiental
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<La> Evaluación: su teoría y su práctica
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G.Girardi. Educación integradora y educación liberadora (II)
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Gramsci: educación y cultura
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H. Gintis: Crítica a I. Illich
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<La> Investigación didáctica: modelos y perspectivas
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<La> Investigación como alternativa a la enseñanza
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Ley de educación: análisis crítico y texto del proyecto
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M. Manacorda: contenido, metodología y tecnología de la educación; Programas y textos de ciencias en primaria
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Primera hipótesis para un estudio del sistema escolar en Venezuela
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Proposiciones para docentes de educación básica (III); Didáctica
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Paulo Freire: la importancia del acto de leer
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Proposiciones para docentes de educación básica (V); La formación lógico matemática
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Proposiciones para docentes de educación básica (VI); La formación física y científica
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P. Freire: Las iglesias en América Latina: Su papel educativo; J.C. Mariategui: Temas de educación
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Proposiciones para docentes de educación básica (II); lenguaje y expresión
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Reforma educativa en México; Educación en chile: ayer y hoy
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Redes pedagógicas: una experiencia venezolana de formación docente
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Tercera hipótesis para un estudio del sistema escolar en Venezuela
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T. A. Vasconi: contra la escuela; Hacia un nuevo estilo educativo
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Teoría y praxis de la comunicación horizontal. Educación y cambio social
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