Tag: Pueblos indígenas

Encontrado 58 libros en total
Estado de situación de las lenguas y culturas de las naciones y pueblos indígena originario: Cayubaba, Baure, Itonama, Canichana, Movima, Moré, Moropa, Tacana y Tsimane del Estado Plurinacional de Bolivia. 05
Estado de situación de las lenguas y culturas de las naciones y pueblos indígena originario: Cayubaba, Baure, Itonama, Canichana, Movima, Moré, Moropa, Tacana y Tsimane del Estado Plurinacional de Bolivia. 05
2014,
Se redactó este documento para que sirva de apoyo a los pueblos indígenas. Al mismo...
Estado de situación de las lenguas y culturas de las naciones y pueblos indígena originario: Guaraní, Tapiete, Weenhayek, Yuracaré y Yuki del Estado Plurinacional de Bolivia. 04
Estado de situación de las lenguas y culturas de las naciones y pueblos indígena originario: Guaraní, Tapiete, Weenhayek, Yuracaré y Yuki del Estado Plurinacional de Bolivia. 04
2014,
El trabajo está elaborado de la siguiente manera: en una primera parte se hace una...
Estado de situación de las lenguas y culturas de las naciones y pueblos indígenas originario: Aymara, Chipaya, Kallawaya, Quechua, Afroboliviano, Mosetén y Leco del Estado Plurinacional de Bolivia.03
Estado de situación de las lenguas y culturas de las naciones y pueblos indígenas originario: Aymara, Chipaya, Kallawaya, Quechua, Afroboliviano, Mosetén y Leco del Estado Plurinacional de Bolivia.03
2014,
Este estudio contribuirá a mayor información real sobre la situación de las lenguas...
Estado de situación de las lenguas y culturas de las naciones y pueblos indígena originario: Ayoreo, Chiquitano, Guarayo, Sirionó, Guaeasug´we, Mojeño Trinitario y Mojeño Ignaciano del Estado Plurinacional de Bolivia. 02
Estado de situación de las lenguas y culturas de las naciones y pueblos indígena originario: Ayoreo, Chiquitano, Guarayo, Sirionó, Guaeasug´we, Mojeño Trinitario y Mojeño Ignaciano del Estado Plurinacional de Bolivia. 02
2014,
En la actualidad se observa un contexto innegable de toma de conciencia respecto del...
Estado de situación de las lenguas y culturas de las naciones y pueblos indígenas originario: Araona, Chácobo, Cavineño, Ese Ejja, Machineri, Pacahuara y Yaminahua del Estado Plurinacional de Bolivia. 01
Estado de situación de las lenguas y culturas de las naciones y pueblos indígenas originario: Araona, Chácobo, Cavineño, Ese Ejja, Machineri, Pacahuara y Yaminahua del Estado Plurinacional de Bolivia. 01
2014,
Este informe pretende ser de fácil comprensión para que sirva de apoyo a los pueblos...
Guía de orientación didáctica: la etnomedicina en la nación Mosetén de convendo
Guía de orientación didáctica: la etnomedicina en la nación Mosetén de convendo
2011,
La etnomedicina o medicina tradicional es un sistema de saberes desarrollado para...
Guía de orientación didáctica: La crianza de animales en la T.C.O. Movima
Guía de orientación didáctica: La crianza de animales en la T.C.O. Movima
2011,
El texto habla de las técnicas que los pobladores Movima emplean para criar los...
Guía de orientación didáctica: La pesca en la nación Takana
Guía de orientación didáctica: La pesca en la nación Takana
2010,
Esta guía está destinada a docentes de la Nación Takana que puedan o quieran entender...
Guía de orientación didáctica: La pesca en la nación Tsimane´ Mosetén de Pilón Lajas
Guía de orientación didáctica: La pesca en la nación Tsimane´ Mosetén de Pilón Lajas
2010,
Esta guía de orientación didáctica, brinda contenidos de enseñanza sobre las prácticas...
Guía de orientación didáctica. La pesca: los secretos de la pesca en la nación Mosetén de Convendo
Guía de orientación didáctica. La pesca: los secretos de la pesca en la nación Mosetén de Convendo
2010,
En la guía podrá encontrar información sobre los conocimientos concernientes a la...
Guía de orientación didáctica: La recolección de frutos silvestres en la nación Tsiname' Mosetén
Guía de orientación didáctica: La recolección de frutos silvestres en la nación Tsiname' Mosetén
2010,
Esta guía de orientación didáctica tiene como finalidad brindarte contenidos de...
Guía de orientación didáctica: La recolección de frutas silvestres en la nación Mosetén de Convendo
Guía de orientación didáctica: La recolección de frutas silvestres en la nación Mosetén de Convendo
2010,
Esta Guía Didáctica te apoyara en tu práctica pedagógica y ayudara a desarrollar...
Guía de orientación didáctica: Recolección, frutos, miel, huevos y leña en la T.C.O Movima
Guía de orientación didáctica: Recolección, frutos, miel, huevos y leña en la T.C.O Movima
2011,
En la guía podrá encontrar información sobre los conocimientos concernientes a las...
Guía orientación didáctica la etnomedicina en la nación Takana
Guía orientación didáctica la etnomedicina en la nación Takana
2010,
Esta guía es un documento que pretende abrir una vía para reflexionar, fundamentar y...
Guía de orientación didáctica: La caza en la nación Tsimane Mosetén de Pilón Lajas
Guía de orientación didáctica: La caza en la nación Tsimane Mosetén de Pilón Lajas
2010,
En las comunidades de la Reserva Pilón Lajas la cacería asegura una buena provisión de...
Culturas vivas: Compendio de la síntesis de los registros de saberes y conocimientos de los pueblos indígena originarios y afrobolivianos
Culturas vivas: Compendio de la síntesis de los registros de saberes y conocimientos de los pueblos indígena originarios y afrobolivianos
2014,
El presente libro es un compendio de las síntesis realizadas a las consultorías...
Nuestra vida - Nuestros conocimientos: Pueblo Mosetén de Covendo
Nuestra vida - Nuestros conocimientos: Pueblo Mosetén de Covendo
2010,
El planteamiento y replanteamiento de los fines, propósitos y objetivos de la...
Registro de saberes conocimiento, valores y lengua: Pueblo Cavineño
Registro de saberes conocimiento, valores y lengua: Pueblo Cavineño
Se espera que este material contribuya a la reflexión y el análisis critico en torno a...
Registro de saberes conocimientos, valores y lengua: Pueblo Chiquitano
Registro de saberes conocimientos, valores y lengua: Pueblo Chiquitano
En el siguiente texto encontraras información como ser: ubicación geográfica,...
Registro de saberes conocimientos, valores y lengua: Pueblo Esse Ejja
Registro de saberes conocimientos, valores y lengua: Pueblo Esse Ejja
El texto contiene los datos de: ubicación geográfica, habitad natural, historia,...
Registro de saberes, conocimientos, sabidurías cosmovisiones, relacionados con la madre tierra del pueblo LECO
Registro de saberes, conocimientos, sabidurías cosmovisiones, relacionados con la madre tierra del pueblo LECO
En el texto encontraremos información de los Lecos acerca de su: ubicación geográfica,...
Registro de saberes conocimientos valores y lengua: Pueblo Mosetén
Registro de saberes conocimientos valores y lengua: Pueblo Mosetén
A continuación se presentaran aspectos de la cultura Mosetén como ser: ubicación...
Registro de saberes, conocimientos, sabidurías, cosmovisiones, relacionados con la madre tierra: Pueblo Movima
Registro de saberes, conocimientos, sabidurías, cosmovisiones, relacionados con la madre tierra: Pueblo Movima
Se presentan datos como: la ubicación geográfica , historia, cabildo indigenal, normas...
Registro de saberes conocimientos, sabidurías, cosmovisiones, relacionados con la madre tierra: Nación Sirionó
Registro de saberes conocimientos, sabidurías, cosmovisiones, relacionados con la madre tierra: Nación Sirionó
A continuación encontraremos datos sobre su geografía, organización comunitaria,...