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<Los> Profesores como intelectuales: hacia una pedagogía crítica del aprendizaje

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<Los> Profesores como intelectuales: hacia una pedagogía crítica del aprendizaje

Origen:	CEBIAE
Nro Origen:	11276
Procedencia:	CEBIAE
Tipo:	LIBROS
Autor:	Giroux, Henry A.
Código:	378.12/G528p

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