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Educar en la paradoja: estrategias y mecanismos para la gestión, el tratamiento y la transformación de situaciones de conflicto escolar

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Educar en la paradoja: estrategias y mecanismos para la gestión, el tratamiento y la transformación de situaciones de conflicto escolar

Origen:	CEBIAE
Nro Origen:	10166
Procedencia:	CEBIAE
Tipo:	LIBROS
Autor:	Herrera Duque, Diego
Código:	371.01/H5651c

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