Estrategias metodológicas para incorporar DHAA, SAN y SOBAL en la currícula escolar. Experiencias de las Unidades Educativas Nocturnas de Potosí: España Nogales, Armando Alba, América, 1º de Mayo y 21 de Enero
Origen:
CEBIAE
Nro Origen:
8148
Procedencia:
CEBIAE
Tipo:
LIBROS
Autor:
Centro Boliviano de Investigación y Acción Educativas (CEBIAE)
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